Кого можно назвать «скульптором человеческих душ», кто, по мнению русского художника Николая Рериха, «может совершить больше, нежели завоеватели и государственные главы… может создать новое воображение и освободить скрытые силы человечества»? Чья профессия самая благородная, самая трудная и, несомненно, самая важная? Ответ:  профессия учителя. 
Антон Станиславович Хлебников, бывший выпускник нашего Дома, вошёл в Музей истории на встречу с 11 классом в новом качестве – учителя. Тема, которая волновала школьников, « Учитель…профессия или призвание?»

Начало встречи, посвящённая Дню учителя, была необычная. О.Г.Шитова представила презентацию «Из семейного альбома А. Хлебникова», которую комментировал сам Антон Станиславович. С особой любовью он рассказывал о своих родственниках: тёте, бабушке, сестре и племянниках, об увлечении профессиональным спортом и туризмом, о своих друзьях. Поездки на выходные к родственникам в семью, заряжали его позитивом и желанием быть счастливым! Ведущие встречи: Глазова А.Третьякова Т., Бачурина Е., Трегуб Т. вместе  с учениками подготовили вопросы для А.С. Хлебникова.

1.Вы выпускник нашей школы, почему Вы выбрали профессию учителя географии, кто повлиял на Ваш выбор?

2.Учитель профессия ответственная, трудная, кто может стать настоящим учителем, качества учителя?

3. Как Вы адаптировались в социуме (в общежитии, новые друзья, распределение материальных благ)?

4. Кто Вас поддерживал из взрослых, как относились к Вам сокурсники?

5. Как избежать факторов риска?

6. Как достичь поставленной цели? Как Вы справлялись с трудностями?

7. Причины неуспеваемости студентов из нашего детского дома?

 8. Пожелания в выборе будущей  профессии!

- Я думаю, что идти в профессию учителя можно только с любовью к детям, с полным осознанием  того, какую ответственность берешь ты на себя. По моему мнению -  это и профессия, и призвание! «Сеять разумное, доброе, вечное…», – работа учителя! Передавать подрастающему поколению накопленные человечеством знания и тем самым вносить свой вклад в развитие цивилизации – призвание в высшей степени достойное.

Учитель ведет нас сквозь годы детства, отрочества, юности, совершает каждодневный, подчас незаметный подвиг – отдает нам свои знания, вкладывает в нас частицу своего сердца. Таким учителем был для меня и остался – Ярослав Викторович Неугодников. Он помог мне найти свой путь в жизни. Великое счастье встретить учителя, который учит доброте и справедливости, учит быть человеком. Выбирая профессию, надо считаться с физическими способностями, уровнем  знаний, способностями, возможностями поступить в учебное заведение. По данным социологов, буквально единицы соотносят своё здоровье с выбором профессии. Остальные просто не принимают его во внимание и делают первую ошибку. К детдомовцам отношение – другое, поэтому необходимо вырабатывать в себе качества силы духа, толерантности,  умение сказать «нет», чётко знать, что такое хорошо и что такое плохо, уметь планировать цели близкие и далёкие, быть во всём расчётливыми. Неуспеваемость студента начинается со школьной скамьи. Чем настойчивее и упорнее вы будете заниматься в школе, тем успешнее будете учиться в учебных заведениях. Я вернулся домой, в мой Дом детства работать учителем, думаю, что навсегда. Хочу поздравить всех моих учителей, воспитателей Дома детства с Днем учителя и пожелать успехов в работе с воспитанниками.

 Вам, ребята, я пожелаю выбрать будущую профессию, которая доставила бы вам огромное чувство радости и удовлетворения оттого, что вы будете делать для себя и для людей. А для этого надо трудиться, трудиться и ещё раз трудиться! Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал профессию!

 Ветеран педагогического труда Башарина Р.Д. поздравила Антона Станиславовича с первым Днём учителя в его жизни, вручила переходящий вымпел Музея – посвящение в профессию, символы – подарки.

Участники встречи получили от Антона Станиславовича ценные советы, рекомендации, которые станут для них путеводителем для успешности, становления и адаптации их в будущей жизни.

Третьякова Татьяна:

- Антон Станиславович, который выбрал профессию по призванию, на «отлично» закончил университет, получил второе высшее образование пришёл к нам в детский дом работать учителем – это огромный пример для подражания! Пусть станет доброй традицией в Музее истории вручать переходящий вымпел учителям - выпускникам Дома детства!

Башарина Р.Д., учитель немецкого языка,

 Шитова О. Г., руководитель Музея истории Дома детства.