1989 год – год образования учебно-педагогического комплекса «Дом детства №95». Под одной крышей объединились дом ребенка, детский дом и школа-интернат. Возглавляла дошкольный детский дом талантливейший педагог – Александра Васильевна Глотова. Трудолюбие, целеустремленность, увлеченность, требовательность, прежде всего к себе, готовность прийти всем на помощь в любую минуту снискали ей глубокое уважение в коллективе.
Коллектив дошкольного отделения на протяжении нескольких лет успешно решает ряд задач:
совершенствование работы по физическому воспитанию и развитию ребенка, путем организации рационального двигательного режима закаливания;
обеспечение психологического комфорта каждому ребенку на основе индивидуального подхода и нового личностно-ориентированного характера взаимоотношений взрослого с детьми.
Решению этих задач во многом способствует самоотверженный труд добрых, отзывчивых женщин.
На сегодняшний день проживает 20 воспитанников от 3 до 7 лет. В коллективе работают 20 сотрудников. Из них 10 педагогов, младших воспитателей 10. Среди педагогов с высшей категорией - 6 сотрудников, с первой – 4. Два педагога имеют нагрудный знак «Почётный работник общего образования РФ» (Белозерова М.С., Шеянова О.В.), один награжден медалью «За достойное воспитание детей» (Шеянова О.В.).
Педагоги дошкольного подразделения работают по программе «Образовательная программа ГКОУ «Детский дом-школа «Дом детства» (дошкольное подразделение), разработанной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и Федеральной образовательной программы дошкольного образования, утвержденной приказом Министерства просвещения РФ от 25 ноября 2022 №1028 и «Адаптированная образовательная программа для детей с тяжёлыми нарушениями речи ГКОУ «Детский дом-школа «Дом детства» (дошкольное подразделение), разработанной в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта дошкольного образования и Федеральной адаптированной образовательной программой дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденной приказом Министерства просвещения РФ от 30 сентября 2022 №874
Занятия проводятся по подгруппам. При регуляции нагрузки на ребенка учитывается его индивидуальные и психофизиологические особенности. В середине занятия проводятся физкультминутки. Педагоги дошкольного подразделения обеспечивают сбалансированный режим всех видов детской деятельности.
В настоящее время воспитательно-образоваттельный процесс в группах строится на выборе средств, форм, методов обучения и воспитания каждым педагогом по определенному направлению. Сегодня коллектив педагогов дошкольного отделения работает по внедрению в педагогическую практику комплексных занятий в форме игры по знакомству с окружающим миром. Обучение строится в контексте с игровой деятельностью.
